El desarrollo del bebé en su primer año de vida.

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Por Clínica VASS

 El aprendizaje se basa en la experiencia sensorio-motora, es decir: aprendemos con movimientos. Comienza en el momento de la concepción y continúa a lo largo de la vida.

 En sus primeras etapas, los bebés van descubriéndose a sí mismos con sus manos y su cuerpo.

• Cuando cogen un objeto y se lo llevan a la boca, aprenden de texturas, temperaturas, formas, etc.
• Al gatear por debajo de los muebles o al intentar alcanzar las partes altas, aprenden sobre el tamaño de los objetos.
• Descubren el entorno moviéndose, arrastrándose, gateando, andando y así desarrollan su percepción espacial.
• A través de las reacciones de enderezamiento aprenden a cambiar de postura ante posiciones incomodas y con las reacciones de equilibrio se ajusta contra la gravedad.
• El lenguaje y el habla también están unidos al movimiento, puesto que la comunicación del niño se inicia a través de los gestos.
• También el desarrollo emocional y social se ve afectado por la capacidad de moverse, porque es el movimiento lo que hace a un niño independiente de su madre.

Durante su primer año, el bebé va a aprender y descubrir un sinfín de cosas. Todos esos progresos se irán dando paulatinamente. Veamos qué pasa mes a mes en la vida de un bebé.

 

PRIMER MES:

MOTRICIDAD:

• Su postura es inestable.
• No puede apoyarse todavía ni boca abajo ni boca arriba.
• Los brazos y piernas las mantiene siempre flexionadas y separadas.
• No controla su cabecita.
• Los puños están cerrados la mayoría del tiempo con el pulgar dentro.

VISIÓN:

• Sólo tiene un 5% de la capacidad visual.
• El bebé  no es capaz de acompañar los ojos al movimiento de la cabeza, fenómeno conocido como “Ojos de Muñeca”.
• Mira a zonas iluminadas más que a las zonas oscuras.
• Ve con franjas blancas y negras.

SOCIAL:

• Ya es capaz de reconocer a su mamá.
• Le calman las caricias de su madre.
• Reacciona con sobresaltos ante ruidos fuertes.

 

SEGUNDO MES:

MOTRICIDAD:

• Puede sujetar mejor su cabecita y que esté más estable.
• Comienza a estirar más los brazos y las piernas.
• Adopta a menudo la “Postura del esgrimidor”: mantiene el brazo del lado al que mira extendido y el brazo que queda a su espalda flexionado, como si estuviera haciendo esgrima.
• Empieza a coordinar las manos con sus ojos llevándoselas a la cara.

VISIÓN:

• Puede fijar la vista en un punto en concreto.
• Es común en esta etapa el estrabismo ya que sus ojos aún no están coordinados uno con otro.

SOCIAL:

• No sólo mira a su mamá sino también a desconocidos.
• Se inicia la sonrisa de forma voluntaria.
• Expresa su alegría con movimientos vivos.
• Comienzan los balbuceos.
  

 

TERCER MES:

MOTRICIDAD:

• Ya puede controlar bien su cabecita.
• Empieza a apoyarse en los codos para estabilizarse boca a bajo.
• Su postura ya es más estable.
• La coordinación de la mirada ya es con las dos manos.

VISIÓN:

• Ha ampliado su capacidad visual al 20%.
• Gira 180º la cabeza para mirar.

SOCIAL:

• Comienza a realizar sonidos y gritos más selectivos para comunicarse.
• Observa los movimientos de la boca del adulto que le habla.
• En esta epata el babeo es abundante para preparar la salida de sus dientes.

 

CUARTO MES:

MOTRICIDAD:

• Empieza a manipular objetos.
• Cuando trata de coger algo con la mano, de forma refleja el pie también trata de cogerlo (reflejo de prensión palmar-plantar).
• Se lleva los objetos a la boca.

SOCIAL:

• Interactúa ampliamente con el entorno y las personas.
• Empieza a reírse aceptando jugar con otra persona.
• Sonríe y es feliz cuando escucha los sonidos que emite.

QUINTO MES:

MOTRICIDAD:

• Obtiene una postura de “Patrón natatorio”, es decir, boca a bajo se apoya sobre su tripita y para estabilizarse mueve brazos y piernas como si nadara.
• Sobrepasa con las manos la línea media de su cuerpo para coger objetos.

SOCIAL:

• Comienza a reconocer a los desconocidos.
• Extiende los brazos para que le cojan.
• Localiza sonidos y gira la cabeza para mirarlos.
• Le dan rabietas que ceden con el contacto o cuando le hablan.

SEXTO MES:

MOTRICIDAD:

• Ya voltea pasando de boca arriba a boca abajo.
• Es capaz de apoyarse en las manos boca a bajo.
• Se descubre los pies y juega con ellos.
• Cada vez abre más sus manos.
• Explora su cuerpo y lleva la mano a sus genitales descubriéndose a sí mismo.

SOCIAL:

• Comienza a comer semisólidos con cuchara y con ello inicia la masticación.
• Participa de forma activa ante juegos con las personas.

 

SÉPTIMO MES:

MOTRICIDAD:

• Empieza a ponerse a cuatro patas.
• Realiza el movimiento de “Roquing”, es decir, a cuatro patas se balancea hacia delante y hacia atrás.
• Se arrastra reptando por el suelo para desplazarse.
• Se lleva los pies a la boca.
• Comienza a sentarse de forma oblicua.

SOCIAL:

• Avanza su lenguaje con balbuceos monosílabos y canturrea escuchándose y riéndose.
• Participa ya en juegos del tipo “cucu-tras”.
• Si tiene 2 objetos, suelta uno para coger otro.

OCTAVO MES:

MOTRICIDAD:

• Ya es capaz de darse la vuelta solo de boca abajo a boca arriba.
• Empieza a gatear aunque con mucha dificultad.
• Realiza oposición del pulgar con sus manos.
• Señala con el índice.

SOCIAL:

• Realiza golpeteos chocando un objeto contra otro.
• Inicia bisílabos e imita sonidos que oye de los demás.
• Imita el “adiós” y las “palmitas” con sus manos.

 

NOVENO MES:

MOTRICIDAD:

• Se sienta con las piernas extendidas.
• Inicia la puesta en pie pero con ayuda de los muebles o de la mano de un adulto.

SOCIAL:

• Ya consigue balbucear 8 silabas distintas.
• Deja caer voluntariamente objetos.
• Escucha con atención los relatos del adulto.
• Comienza a extrañar a sus papis.

 

DÉCIMO MES:

MOTRICIDAD:

• Su gateo ya lo tiene mucho más dominado.
• Consigue ponerse de pie sin ayudas.
• Es capaz de cargar todo el peso en una pierna liberando la otra.

SOCIAL:

• Empieza a balbucear monólogos.
• En esta etapa por fin dice “papá y mamá”.
• Comprende las alabanzas de los adultos y sonríe.
• Reconoce su nombre y reacciona ante él.

UNDÉCIMO MES:

MOTRICIDAD:

• Camina lateralmente con apoyo de manos (cuadrupedia vertical).
• Se apoya en las manos y hace fuerza para levantarse.

SOCIAL:

• Realiza breves frases silábicas.
• Inicia sus primeras palabras con significado.
• Entiende el significado de lo prohibido.
• Toma destreza con el “adiós” y mueve la manita para despedirse.
• Participa a la hora de comer.

DUODÉCIMO MES:

MOTRICIDAD:

• Camina de frente pero sin posibilidad de parar (va de un mueble a otro).

SOCIAL:

• Es capaz de pronunciar de 5 a 10 palabras.
• Reacciona ante la música con gritos y risas.
• Poco a poco va respondiendo al “toma y dame”.
• Juega introduciendo objetos en una caja y sacándolos.