El número de sesiones a trabajar está íntimamente relacionado con la cronicidad de la patología, siendo menor en el caso de ser aguda, pero más cercanas en el tiempo, que una crónica que se prolonga en el tiempo para sacar al paciente de ese estado lesional que padece.

Las patologías que tratamos en el centro son de origen musculoesquelético principalmente, un porcentaje se asocia la postura mantenida por la actividad laboral y como factor potenciador de las mismas, podemos contemplar el uso de elementos tecnológicos y la falta de actividad física moderada e higiene postural.

Otro porcentaje, teniendo en cuenta el estadío de la lesión, acuden a nosotros personas con una discopatía diagnosticada por el médico especialista, con las pruebas correspondientes y que genera una serie de síntomas asociados, que aumentaran exponencialmente en el tiempo con la inactividad y la rigidez.

Nuestro objetivo es buscar una calidad de vida óptima; los tratamientos con técnicas manuales durante la sesión, hábitos saludables con ejercicios que estabilicen y mantengan una postura correcta, tanto dentro como fuera de la consulta por parte del propio paciente como la realización de alguna actividad física dirigida por el profesional correspondiente para complementar el tratamiento, será la manera más efectiva de tener controlada la patología.

En el área pediátrico infantil, los protagonistas son los niñ@s; desde una edad muy temprana algunas de las patologías habituales durante el proceso madurativo (cólico de lactante, reflujo gastroesofágico, torticolis congénita), alteraciones en las estructuras óseas del cráneo (plagiocefália, braquicefalia…) teniendo especial atención del sistema musculoesquelético hasta la adolescencia son tratadas para mejorar la respuesta de autocuración del organismo con las técnicas manuales fisioterápicas como osteopatíacas desarrolladas  por el equipo de trabajo. Al igual que en el adulto, el tejido conectivo es la llave para acceder a distintos sistemas para su normalización con el protocolo de valoración y seguimiento desde la primera sesión, teniendo en cuenta que las estructuras sobre las que se va a trabajar están en desarrollo, debemos acondicionar dichas técnicas para los más pequeños, teniendo una primera barrera hasta el primer año de vida, una segunda hasta los seis años y una tercera hasta los 12-14 años.